Jest mało prawdopodobne, że samo Kumon Japanese doprowadzi do zadziwiającej poprawy znajomości języka japońskiego. Dzieje się tak dlatego, że nabycie umiejętności posługiwania się językiem japońskim wymaga czasu, a sam Kumon nie wystarczy, aby zapewnić wystarczającą ilość czytania.
Jednak Kumon Japanese daje Ci słownictwo, szybkość czytania i zainteresowanie książkami, które są potrzebne do zwiększenia czytelnictwa. Stwarzając dzieciom możliwości kontaktu z książkami w oparciu o te mocne strony, Kumon japoński może być bardzo skuteczny.
Czytanie staje się bliższe speed readingowi niż close readingowi.
Pierwszym efektem Kumonu jako całości jest to, że szybkość jest rozwijana przed dokładnością.
W Kumon trzeba po prostu dużo pracować. W działalności klubowej i w pracy istnieje idea, że powinieneś raczej przyzwyczajać się do rzeczy niż się ich uczyć, i jestem pewien, że miałeś pewne doświadczenie z takimi praktykami jak 100 puknięć i obozy naukowe, kiedy byłeś studentem, a w pracy jest to szczególnie prawdziwe dla tych, którzy uczą, że możesz zrozumieć więcej będąc faktycznie na miejscu niż tłumacząc rzeczy ustnie. Dotyczy to zwłaszcza tych, którzy uczą.
Nikt nie chce być na etapie, w którym trzeba się przyzwyczajać do rzeczy, zanim się ich nauczy, ani na etapie, w którym trzeba się przyzwyczajać do każdej rzeczy. Na obozach naukowych często czujesz się wyczerpany i nie możesz się skupić, a nie ma możliwości, abyś wykonał pracę bez popełniania błędów, jeśli nie wiesz, co robisz. Robiąc to, można doświadczyć wielu informacji, o których nie można po prostu mówić. Ktoś, kto uczył się tylko księgowości, nie będzie od razu skuteczny w dziedzinie rachunkowości, ale po zamknięciu ksiąg rachunkowych będzie w stanie poradzić sobie z wieloma pracami.
Tak jest też w Kumon, gdzie nawet przy nauce nowej dziedziny, jedyne co jest pokazywane to przykłady. Za tym nie idzie od razu jakość, bo nacisk kładzie się na wypróbowanie zarówno problemów, jak i ilości prac domowych. Ta tendencja jest również silna w języku japońskim, który bardziej przypomina speed-reading niż bliskie czytanie tekstów.
W procesie rozwoju wzrasta liczba nieostrożnych błędów.
Co się wtedy dzieje? W procesie postępu w Kumon, nieostrożne błędy wzrastają.
Co się dzieje, gdy wykonujesz ćwiczenia typu 100 uderzeń lub 100 rozbić i popełniasz jeden błąd? Nie zastanawiasz się nad nim, nie analizujesz przyczyny błędu i nie podejmujesz działań, aby następnym razem nie popełnić tego błędu. Zanim zdążysz się nad tym zastanowić, pojawia się następny. Wtedy, gdy powtarzasz błąd w kółko, nabierasz przekonania, że możesz popełniać błędy.
W myśl zasady "praktyka czyni mistrza", wielokrotne powtarzanie błędów jest sposobem na poprawę.
W efekcie Kumon zwiększa liczbę nieostrożnych błędów. Jest to szczególnie niepokojące z punktu widzenia rodzica w przypadku testów szkolnych. Jeśli dziecko nie czuje, że test szkolny jest głównym, na którym należy się skupić, nie będzie zwracało tak dużej uwagi na błędy jak w przypadku Kumona.
Czasami nie czytają tekstu prawidłowo, jeśli patrzą na niego z punktu widzenia pytania.
Również dzieci mogą nie czytać poprawnie tekstu aż do okolic materiałów F. Dzieje się tak, ponieważ format pytań jest podobny do fill-in-the-blanks i na wiele pytań można odpowiedzieć bez czytania całego tekstu.
W Kumon w końcu pojawiają się pytania typu streszczenie całego tekstu, a od około materiału G (odpowiednik pierwszej klasy gimnazjum) coraz trudniej jest odpowiadać na pytania, jeśli nie czyta się całego tekstu. Na poziomie szkół podstawowych trudno jest streścić całe zdanie i zrozumiałe jest, że uczniowie postępują krok po kroku od punktu, w którym mogą dokładnie zrozumieć część zdania.
Jeśli jednak nie rozumiecie, że materiał ma ostatecznie na celu zrozumienie całych zdań, możecie również błędnie zrozumieć, że wasze dziecko czyta nieprawidłowo. Jeśli popełni błąd, może obawiać się, czy będzie w stanie nauczyć się czytać w ten sposób.
Kanji nie wystarczy do egzaminów, ale może pomóc w czytaniu ze zrozumieniem
Jeśli chodzi o kanji w Kumon, istnieją zarówno opinie, że dobrze jest się go uczyć, jak i że wcale nie jest wystarczający. Myślę, że prawdziwy sens tkwi w tym, że "można poznać minimalną liczbę kanji wymaganą do czytania ze zrozumieniem".
Kumon kładzie nacisk na czytanie ze zrozumieniem. Im trudniejszy staje się tekst, tym trudniej jest zrozumieć, co jest napisane bez pewnego zasobu słownictwa. W Kumon można nauczyć się minimalnej liczby kanji wymaganej do tego, aby zrozumieć czytanie. Kumon japoński kanji jest bardzo ceniony w tym sensie, że umożliwia uczniom czytanie trudnych tekstów.
Z drugiej strony, jeśli chodzi o to, czy można uzyskać doskonały wynik z pytania kanji na egzaminie, kanji, których uczysz się w Kumon są niewystarczające. Na egzaminach pytania kanji są pytaniami podstawowymi, z których nie wolno zrezygnować. Aby osiągnąć ten poziom, sam japoński z Kumon nie wystarczy, trzeba się dodatkowo uczyć w czasie egzaminu.
Sama umiejętność szybkiego czytania to nie jest umiejętność czytania ze zrozumieniem.
Umiejętności nabyte do materiałów F to niekoniecznie samo czytanie ze zrozumieniem. Dzieje się tak dlatego, że teksty są tylko przedmiotem i głównym celem jest właściwe zrozumienie fragmentu tekstu, a nie całego tekstu. Umiejętność właściwej interpretacji części tekstu prowadzi w końcu do zrozumienia głównej myśli.
Dlatego w procesie nauki Kumon, nawet jeśli szybkość czytania ulegnie poprawie, nie oznacza to, że umiejętność czytania ze zrozumieniem i myślenia zostanie w pełni rozwinięta. Prawidłowe czytanie tekstów z materiałami Kumon Japanese F lub na poziomie szkół podstawowych nie jest tak łatwe, jak mogliby oczekiwać rodzice.
Kumon japoński jest tym skuteczniejszy, im dalej się idzie.
W miarę postępu w materiałach Kumon do poziomu gimnazjum i szkoły średniej konieczne staje się rozumienie głównego znaczenia zdań. Umiejętność rozumienia znaczenia zdania rozwija się od zwykłej umiejętności poprawnego zrozumienia znaczenia części zdania do głębszego i szerszego rozumienia całego zdania.
A to jeszcze nie wszystko. Teksty wybrane do materiałów dydaktycznych Kumon to wszystkie arcydzieła, znane jako klasyka. Obcowanie z jednymi z najlepszych tekstów po prostu wzbogaca edukację dziecka. Ponadto, arcydzieła mają jakość, która może być przekazywana przez wieki. Można powiedzieć, że jedną z wielkich zasług Kumon jest to, że pozwala dzieciom doświadczyć radości z książek.
Czytanie jest jedynym sposobem na rozwój umiejętności posługiwania się językiem japońskim
Nie można powiedzieć, że same druki Kumon są wystarczające, aby zapewnić odpowiednią ilość czytania. Druki to tylko fragmenty arcydzieł. W porównaniu z osobami, które czytają kilkadziesiąt zwykłych książek rocznie, różnica w ilości lektur będzie 10 lub 20 razy większa. A jedynym sposobem na rozwinięcie znajomości języka japońskiego jest przecież czytanie wielu książek.
Jaki jest więc sens robienia Kumonu japońskiego w takiej sytuacji? Jest nim możliwość czytania wielu książek z mocą nabytą dzięki Kumon.
Kumon umożliwia szybsze czytanie tekstów. Ilość przeczytanych tekstów jest warunkiem koniecznym do znalezienia dobrych książek. I nie tylko daje im minimalny zasób słownictwa do czytania, ale także zainteresowanie czytaniem poprzez wystawianie ich na działanie arcydzieł. Mają nawet listę polecanych książek dla rodziców, którzy nie są obeznani z książkami.
Korzyści z czytania wielu książek są wymieniane w wielu miejscach, ale istnieje wiele barier, aby wejść w nawyk czytania. Kumon japoński usuwa te bariery. Jest to największa zaleta kontynuowania nauki języka japońskiego w Kumon.